گزارشی از جنجال‌آفرینی یک استارتاپ موفق

داستان "اسنپ" چیست؟

شهرام شاهکار خالق اسنپ با بیان این‌که در تابستان ۹۳ با نام تاکسی‌یاب کارمان را شروع کردیم،‌ در رابطه با نحوه شروع به کار اسنپ می‌گوید: خرداد ...


بهترین تا بدترین لپ‌تاپ‌های گیم در بازار جهانی را بشناسید

9 سازنده لپ‌تاپ گیم از بهترین تا بدترین رده بندی شدند.


عجم:بهبود رابطه با مصر به فاصله تغییر نام یک خیابان بود

دکتر محمدعجم پژوهشگر و کارشناس خلیج فارس در خصوص تغییرات در سیاست خارجی مصر معتقد است که نباید دچار خوش بینی و هیجان شد.


قسمت اول

معرفی خودروهای تشریفات در کشور های جهان

امپراطور ژاپن از تویوتا سنتری، نخست‌وزیر ایتالیا از مازراتی، نخست‌وزیر مالزی از پروتون پردانا، رئیس جمهور چک از اشکودا ساپرپ و پادشاهی بریتانیا ...


آغاز اجرای آزمایشی طرح رتبه بندی مدارس غیردولتی

آغاز اجرای آزمایشی طرح رتبه بندی مدارس غیردولتی

جامعه | سه شنبه ۱۳ مهر ۹۵ ساعت ۱۵:۵۸ | نسخه چاپي

رئیس سازمان مدارس غیردولتی و توسعه مشارکت های مردمی گفت: طرح رتبه بندی مدارس غیردولتی به زودی در ۲۰ مدرسه کشور به صورت  آزمایشی  به اجرا در می آید.
به گزارش خبرگزاری مهر،  مرضیه گرد در سومین  نشست علمی پژوهشی  طرح رتبه بندی مدارس که با حضور مدیران و کارشناسان سازمان  برگزار شد در جمع خبرنگاران گفت:  ما اعتقاد داریم برنامه ریزی ها و تصمیم گیری های سازمان باید طبق سند تحول بنیادین صورت گیرد که در همین راستا  طرح پژوهشی رتبه بندی مدارس غیر دولتی  از دو سال قبل با همت اساتید  معتبر امر تعلیم وتربیت شروع به کار کرد و الحمدالله امروز خروجی مطلوب  طرح مورد تایید قرار گرفت.
وی افزود: اهداف غایی طرح  فراهم کردن بستر مناسب برای شفاف‌سازی فعالیت های مدارس غیردولتی، ایجاد وحدت رویه در فعالیت‌های مدارس در راستای ارتقای مستمر کیفیت و بهبود عملکرد آنان، فراهم شدن زمینه های ارزشیابی عملکرد مدارس و ایجاد شرایط مناسب برای تعالی و ارتقای کیفیت مستمر مدارس غیردولتی در راستای مفاد سند تحول بنیادین آموزش و پرورش  است.
گرد ضمن اشاره به کلیات طرح افزود: ما اعتقاد راسخ به طرح داریم. کار بزرگ و بنیادین علمی در حوزه پژوهش صورت گرفته که از مبانی نظری بسیار قوی برخوردار است و  متناسب با شرایط کشور و طبق سند تحول بنیادین برای کیفیت بخشی مدارس غیردولتی به اجرای آزمایشی در می آید.
وی تصریح کرد: در کنار طرح رتبه بندی مدارس، طرح نظارت و ارزیابی مدارس نیز در حال انجام است که مکمل این طرح است و امیدواریم هرچه زودتر بتوانیم با اجرای آزمایشی آنان به نتیجه مطلوب برسیم و برای اجرای سراسری آن در کشور برنامه ریزی کنیم.
معاون وزیر بیان کرد: بسترسازی این طرح بسیار حائز اهمیت است و همکاران سازمان و مجریان طرح رتبه بندی به عنوان حامیان طرح در امر فرهنگسازی و اطلاع رسانی باید اهتمام بیشتری داشته باشند تا اطمینان خاطر موسسین و همراهی آنان به طرح ایجاد شود.
وی ضمن اشاره به نقش مهم نظارت وارزیابی به عنوان مکمل طرح رتبه بندی مدارس افزود: بخش مهمی از کار ما در این طرح تضمین کیفیت طرح است که باید به طور ویژه و جدی دنبال شود که امیدواریم با اجرای متناوب هر سه سال آن  بتوانیم تضمین کیفیت آن را نیز افزایش دهیم.
رئیس سازمان مدارس غیردولتی خاطرنشان کرد: سایر بخشهای وزارتخانه نیز علاقه‌مند به  اجرای طرح رتبه بندی در مدارس هستند و درخواست ارائه نتایج را داشتند که ما اعتقاد داریم با توجه به اینکه این طرح مختص مدارس غیردولتی است و هنوز اجرای آزمایشی آن صورت نگرفته از انتشار طرح فعلا معذوریم.
اگر اين مطلب را پسنديده ايد، آن را به اشتراك بگذارد:

دیدگاه شما چیست؟