توقف صادرات مرغ وتخم مرغ بدلیل آنفلوانزا؛ تخم‌مرغ نیم‌پز نخورید

رئیس هیات مدیره اتحادیه مرغ تخم‌گذار تهران با بیان اینکه صادرات مرغ و تخم مرغ متوقف شده است، گفت: مردم از مصرف مرغ و تخم مرغ نیم پز خودداری ...


زیباترین زنان جهان در کدام کشورها هستند+تصاویر

در این رده بندی که توسط سایت بسیار معتبر UCITYGUIDES صورت گرفته ده تا از کشور هایی که زیباترین زنان را دارند طبق این رده بندی مشاهده می کنید.


گشتی در زندگی خصوصی دختر شایسته روسیه

یانا دوبرو ولسکایا، اخیرا نمانیده روسیه در رقابت های Miss World 2016 شد.


نشست تکفیری ها برای تعیین جانشین «ابوبکر البغدادی»

منابع آگاه از برگزاری جلسه سرکرده های تکفیری برای تعیین جانشین ابوبکر البغدادی سرکرده گروهک تکفیری داعش در موصل خبر دادند.


تقویت پیوند بین تصمیم‌گیری و پژوهش در نظام آموزشی

تقویت پیوند بین تصمیم‌گیری و پژوهش در نظام آموزشی

جامعه | دوشنبه ۰۸ شهريور ۹۵ ساعت ۸:۴۴ | نسخه چاپي

سرپرست پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش بر تقویت پیوند بین تصمیم‌گیری و پژوهش در نظام آموزشی تاکید کرد.
به گزارش خبرگزاری مهر، علیرضا عصاره افزود: در نظام آموزشی کشور و در سطح کلان، پژوهش معمولا برای یافتن پاسخ بهینه ، بهترین انتخاب و تصمیم گیری عقلایی صورت می گیرد و به همین منظور از پژوهش استفاده می شود تا مسئله از جوانب گوناگون مورد بررسی قرار گیرد و راه حل های مناسب ارائه شود و طی کردن این فرآیند معمولا زمان بر و پر هزینه است.
وی افزود: بررسی ها نشان می دهد که بسیاری از برنامه ریزان و تصمیم گیرندگان براین باورند که پژوهش گران عمدتا به مسائلی می پردازند که با مسائل و مشکلات آنها مرتبط نیست و به همین دلیل بسیاری از آنها نسبت به نقش تحقیقات در حل مسائل و اخذ تصمیمات صحیح نامطمئن و مردد هستند.
عصاره تصریح کرد: تغییر رویکردهای حاکم در زمینه پژوهش و ایجاد فرهنگ جدید برای پیوند تصمیم گیری و پژوهش؛ نتیجه این تغییر قاعدتا باید با بهینه شدن تعامل محققان و تصمیم گیرندگان منجر شود. ایجاد و زمینه سازی برای به کارگیری الگوهای تعاملی، هم به بهبود شیوه های ارتباطی کمک می کند و هم زمینه استفاده از اطلاعات و تجربیات عملی تصمیم گیرندگان و مجریان در حوزه های مختلف نظام تعلیم و تربیت را فراهم می سازد که این امر باعث می شود نتایج حاصل از تحقیق از قابلیت اجرایی بیشتری برخوردار شود.
سرپرست پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش با تأکید بر تغییردر فرآیند نیازسنجی اولویت های پژوهشی، خاطرنشان کرد: اولویت پژوهشی باید از درون مسائل مبتلا به نظام تعلیم و تربیت استخراج شود، شایسته ترین اقدام در این زمینه، تعیین مسائل هر حوزه با متولیان آن حوزه و تبدیل مسائل به اولویت های پژوهشی با همکاری بخش های مختلف آموزش وپرورش  است.
وی به تغییر در نحوه عرصه نتایج پژوهش به بخش های مختلف اشاره کرد و افزود: بررسی ها نشان می دهد که تصمیم گیرندگان عمدتا برای اخذ تصمیم در فرآیند برنامه ریزی به دنبال یافته های تحقیق برای افزایش دانش و آگاهی خود نیستند. به عبارت دیگر فعال نبودن تصمیم گیرندگان برای دست یابی به نتایج پژوهش های انجام شده، وظیفه محققان را برای انتشار نتایج پژوهش ها دشوار می کند. توجه به این نکته مهم جزو سیاست های پژوهشگاه قرار گرفته است که یافته های پژوهش ها کاملا در راستای نیاز بهره برداران به شکل کاملا روشن و قابل استفاده تنظیم گردند. هر چقدر یافته های پژوهش روشن تر، عملیاتی تر، کاربردی تر و در راستای پاسخ به نیازهای تصمیم گیرندگان تهیه گردد، میزان استفاده از آنها افزون تر خواهد شد.
عصاره گفت: پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش در صدد است با ایجاد حلقه های ارتباطی وسیع با کلیه حوزه های ستادی وزارت آموزش وپرورش امکان انجام طرح های پژوهشی را براساس فرآیند نیازسنجی علمی و مبتنی بر مسائل اساسی شناسایی شده و از طریق شیوه های تعاملی قوی فراهم آورد و از این راه پیوند بین تصمیم گیری و پژوهش را در نظام آموزشی تعمیق کند.
اگر اين مطلب را پسنديده ايد، آن را به اشتراك بگذارد: