5 شیطنت خانه‌ تکانی که نمی‌دانید!

آهسته می‌آید. درست مثل نسیم‌هایش که آرام‌آرام تن خشک درخت‌ها را نوازش می‌کنند تا دوباره زنده شوند. بهار آهسته می‌آید، درست مثل غنچه‌هایی ...



5 شیطنت خانه‌ تکانی که نمی‌دانید!

آهسته می‌آید. درست مثل نسیم‌هایش که آرام‌آرام تن خشک درخت‌ها را نوازش می‌کنند تا دوباره زنده شوند. بهار آهسته می‌آید، درست مثل غنچه‌هایی ...


روحانی: کینه را کنار بگذاریم، به‌فکر مسائل جناحی نباشیم

رئیس جمهور با اعلام اینکه سال 95 سال بسیاری از گشایش‌ها بود، اظهار امیدواری کرد که در سال 96 این گشایش‌ها ادامه پیدا کند.


از «افشین یداللهی» چه خاطرات خوشی داریم؟

خبر تلخ درگذشت «افشین یداللهی» در واپسین روزهای سال به یکباره همه را شوکه کرد تا به تلخی های این سال سخت اضافه کند. شاعری که با ترانه هایش خاطرات ...


موثرترین راه دور ماندن از آلزایمر بدون مصرف دارو

موثرترین راه دور ماندن از آلزایمر بدون مصرف دارو

سلامت | دوشنبه ۱۱ مرداد ۹۵ ساعت ۱۳:۳۱ | نسخه چاپي

پژوهشگران آمریکایی می‌گویند بهترین راه برای کاهش خطر ابتلا به زوال عقل آن است که از طریق آموزش، سرعت پردازش اطلاعات را در افراد سالمند بالا ببریم.

اخیرا مباحث بسیاری درباره نقش احتمالی آموزش مغز افراد در کاهش خطر زوال قوای شناختی و آلزایمر درگرفته و همچنان در جریان است. پژوهش‌هایی که به این امر می‌پردازند عوامل گوناگونی را که احتمال می‌رود در کاهش روند زوال عقل و اختلالات شناختی موثر باشد مورد بررسی قرار می‌دهند. با این حال،‌ تنوع روش‌های مختلفی که تا پیش از این به کار گرفته شده بود، بیش از آنکه به پرسش‌های پیشین پاسخ دهد، پرسش‌های جدیدی پیش کشیده است.

به گزارش سلامت آنلاین به نقل از تایم، در دقیق‌ترین مطالعه‌ای که تاکنون صورت گرفته پژوهشگران انواع گوناگونی از آموزش‌های شناختی را نفر به نفر مقایسه کرده و به این نتیجه رسیده‌اند که اگر روش‌های پردازش سریع اطلاعات را به سالمندان آموزش دهیم کمک بسیار موثری در این زمینه به آنها کرده‌ایم. نتایج این پژوهش هفته گذشته در نشست سالانه انجمن آلزایمر آمریکا ارائه شده است.

دانشمندان دانشگاه فلوریدای جنوبی آمریکا به سرپرستی دکتر جری ادواردز، برای انجام این مطالعه حدود ۳ هزار سالمند سالم را انتخاب کرده و آنها را در یک دوره آموزشی ۵ هفته‌ای شرکت دادند. شرکت‌کنندگان فقط در یکی از دوره‌های بهبود سرعت پردازش اطلاعات، بهبود مهارت‌های حافظه، یا بهبود مهارت‌های استدلالی شرکت داده شدنده بودند.

پژوهشگران پس از ۱۰ سال به بررسی قوای شناختی این افراد پرداخته و به این نتیجه رسیدند که صرفا آموزش‌های مرتبط با بهبود سرعت پردازش اطلاعات در این زمینه موثر بوده و افرادی که این آموزش‌ها را دیده بودند ۳۳ درصد کمتر از دو دسته دیگر گرفتار اختلالات شناختی شده بودند.

با این حال هنوز معلوم نیست که افراد دقیقا چه مدت باید آموزش ببینند و آثار این آموزش چه قدر باقی خواهند ماند. ادواردز امیدوار است که برای پاسخ دقیق‌تر به این پرسش‌ها پژوهش‌های دیگری انجام دهد.

اگر اين مطلب را پسنديده ايد، آن را به اشتراك بگذارد:

دیدگاه شما چیست؟