نجات ۱۵ شهروند از خطر گاز گرفتگی؛ حال چهار تن وخیم است

سخنگوی سازمان آتش‌نشانی و خدمات ایمنی شهرداری تهران از وقوع گاز گرفتگی در یک مجتمع مسکونی خبر داد و گفت: در ابن حادثه ۱۵ شهروند نجات پیدا کردند و چهار تن دیگر راهی بیمارستان شدند.


رونمایی از اولین خودروهای خودران کانادا

شهر اونتاریوی کانادا از ژانویه 2016 به آزمایشات خودروهای خودران چراغ سبز نشان داد، اما هیچ شرکتی به آن تمایل نشان نداده بود اما اکنون سه گروه کانادایی توانسته‌اند نخستین خودروهای خودران این کشور را به خیابان‌های این شهر بیاورند.


روسیه تولید نفت خود را ۳۰۰ هزار بشکه در روز کاهش می‌دهد

مذاکرات ما با کشورهای غیر عضو اوپک به ماه اجازه می دهد تا انتظار داشته باشیم برخی کشورها به این توافق بپیوندند و مجموعا در کاهش حدود 300 هزار ...


سفیر ایران با کالسکه سلطنتی به کاخ ملکه رفت و استوارنامه اش تقدیم ملکه الیزابت دوم کرد+تصاویر

سفیر ایران در انگلستان امروز استوارنامه اش را طی تشریفاتی به ملکه انگلیس تقدیم کرد.


سفیر ایران با کالسکه سلطنتی به کاخ ملکه رفت و استوارنامه اش تقدیم ملکه الیزابت دوم کرد+تصاویر

سفیر ایران در انگلستان امروز استوارنامه اش را طی تشریفاتی به ملکه انگلیس تقدیم کرد.


آیت‌الله مکارم: تکلیف بانکداری و موسیقی روشن شود

جامعه | دوشنبه ۰۴ مرداد ۹۵ ساعت ۲۲:۳۱ | نسخه چاپي

آیت الله مکارم شیرازی گفت: بانکداری اسلامی، موسیقی حلال و حرام، شبکه‌های مجازی باید مشخص شود.
به گزارش روابط عمومی حوزه علمیه خراسان و معاونان و مسئولان آن، تحول را آشنایی نسبت به مسائل زمان و مکان و امور روز عنوان و بر ضرورت آن تاکید کردند.
وی حوزه علمیه خراسان را بزرگترین حوزه علمیه بعد از قم عنوان و با بیان اینکه خراسان یکی از حوزه‌های علمیه‌ای است که به آن امید می‌رود، خاطرنشان کرد: مراجع و عالمان برجسته و بنامی در مشهد و خراسان پرورش یافته‌اند و این حوزه کهن از مرجعیت خالی نبوده و فقیهان، متکلمان، خطبا و مفسران خوبی از این حوزه علمیه معرفی و رشد یافته‌اند.
این مرجع تقلید درباره اهمیت داشتن آمار گفت: همه کارها براساس آمار پیش می رود و به همین علت باید بروز و مشخص باشد و هیچگاه نباید از این امر غافل بود تا در نتیجه برنامه ریزی خوبی انجام شود.
آیت الله مکارم شیرازی همچنین به مسئله «تحول» پرداخته و با تاکید بر اینکه یکی از مسائل این است که نیازهای زمان در حوزه‌های علمیه تبیین شود، افزود: باید مسائلی مانند بانکداری اسلامی، موسیقی حلال و حرام، شبکه‌های مجازی و.... مشخص شود، به ویژه اینکه امروز فضای مجازی غوغا می‌کند و باید تکلیف مردم در این زمینه مشخص شود.
وی به حدیث «العالم بزمانه لا تهجم علیه اللوابس » اشاره و با بیان اینکه عرفان‌های کاذب ایجاد شده در این دوران دور از اسلام و منحرف هستند، خاطرنشان کرد: تکفیر و وهابیت بلای بزرگی است که به جان اسلام و جهانیان افتاده و ضرورت ایجاب می‌کند که مسائلی مربوط به آن مطرح شود.
مرجع تقلید شیعیان جهان یکی دیگر از نمونه‌های عالم به زمانه بودن را مشخص شدن نحوه رفتار با اهل سنت، دانسته و گفت: اخیراً شخصی به نام یاسر حبیب در لندن برای ایجاد اختلاف بین شیعه و سنی با حمایت انگلیس کار می‌کند که تصمیم گرفته فیلمی به نام «تعذیب الزهرا» بسازد و سبب اختلاف افکنی بین مذاهب اسلامی شود و اعلام می کنیم که این فیلم به عالم شیعه ربطی ندارد.
وی در ادامه درباره تحول نسبت به اصلاح کتاب‌های درسی در حوزه علمیه اشاره کرده و گفت: این کتاب‌ها امروز به تغییراتی نیاز دارد که با مسائل زمان هماهنگ باشد.
آیت الله مکارم شیرازی تقویت حوزه‌های علمیه شهرستان‌ها را مهم ارزیابی کرده و هجرت طلاب از مراکز تحصیلی به شهرستان‌های نیازمند به تبلیغ، مدرس و... را ضروری دانستند.
وی با بیان اینکه در حوزه‌های علمیه باید به مسئله زبان اهمیت داد، گفتند: طلاب علوم دینی باید از ابتدای طلبگی به محاوره با زبان عربی توجه و در برخی موارد با زبان‌های دیگر آشنا شوند.
آیت الله مکارم شیرازی بیان کرد: گفت‌وگوی امام رضا(ع) با همه مذاهب و ادیان به زبان خودشان در واقع اعلام لزوم آشنایی با زبان های دیگر است.
این استاد برجسته دروس خارج حوزه علمیه قم، بر آشنایی طلاب با مهارت سخنرانی و نویسندگی تاکید و خاطرنشان کرد: باید از ابتدای طلبگی در این زمینه کار شود که در نتیجه چنین حوزه علمیه‌ای کارآمد خواهد بود.
وی توجه بر استفاده طلاب از بیشترین فرصت و زمان در تحصیل تاکید کرده و گفت: جوانی، فصل نشاط فراگیری علم است و به همین علت باید تدبیری برای کم شدن مدت زمان تعطیلات در حوزه های علمیه اندیشه شود.
آیت الله مکارم شیرازی همچنین ادبیات عرب را کلید همه علوم اسلامی نامیده و با بیان اینکه حوزه علمیه مشهد سابقه خوبی در این زمینه دارد، اظهار داشتند: باید به این علم اهمیت داده شود و طلاب نسبت به قواعد عربی توجه بیشتری کنند.
وی همچنین آزادی مطلق نسبت به حضور در درس را قابل توجیه ندانسته و گفتند: باید مشخص شود که طلبه در چه وضعی است و آزادی در چهارچوب انتخاب استاد، رشته و... باشد.
اگر اين مطلب را پسنديده ايد، آن را به اشتراك بگذارد: