بازیگر زن مشهور تلویزیون ایران درگذشت؛ بیوگرافی + تصاویر

نیلوفر خرم نیک بازیگر سریال «معمای شاه» چهارشنبه دهم شهریور ماه درگذشت.


فرمانده مرزبانی ناجا اعلام کرد: مرزبانی، حامی کوله‌بران و مرزنشینان است

فرمانده مرزبانی نیروی انتظامی با اعلام اینکه مرزبانان حامی کوله بران و مرزنشینان هستند، گفت: مرزنشینان و کوله بران جزئی از توان مرزبانی هستند، ...


اظهار نظر یک دیپلمات پاکستانی درباره سفر روحانی به اسلام آباد

یک دیپلمات ارشد پاکستان معتقد است سفر قریب الوقوع رئیس جمهوری اسلامی ایران به اسلام آباد اگرچه بیشتر با هدف شرکت در اجلاس سران اکو' انجام ...


فروش رنو تلیسمان استارت خورد (+جزئیات)

سود مشارکت و انصراف در این خرید به ترتیب 16 و 14 درصد اعلام شده است و البته تعداد فروش این خودرو که در مدل 2017 عرضه می شود؛ محدود خواهد بود.


سارق مسلح صرافی خیابان فردوسی: قرار بود ۲۶ اسفند با نامزدم کنار سفره عقد بنشینم/ دانشجو هستم

سارقانی که در جریان سرقت مسلحانه به یکی از صرافی‌های خیابان فردوسی تهران دستبرد زده بودند دیروز به بازسازی صحنه سرقت پرداختند.  ایران ...


آیت‌الله مکارم: تکلیف بانکداری و موسیقی روشن شود

جامعه | دوشنبه ۰۴ مرداد ۹۵ ساعت ۲۲:۳۱ | نسخه چاپي

آیت الله مکارم شیرازی گفت: بانکداری اسلامی، موسیقی حلال و حرام، شبکه‌های مجازی باید مشخص شود.
به گزارش روابط عمومی حوزه علمیه خراسان و معاونان و مسئولان آن، تحول را آشنایی نسبت به مسائل زمان و مکان و امور روز عنوان و بر ضرورت آن تاکید کردند.
وی حوزه علمیه خراسان را بزرگترین حوزه علمیه بعد از قم عنوان و با بیان اینکه خراسان یکی از حوزه‌های علمیه‌ای است که به آن امید می‌رود، خاطرنشان کرد: مراجع و عالمان برجسته و بنامی در مشهد و خراسان پرورش یافته‌اند و این حوزه کهن از مرجعیت خالی نبوده و فقیهان، متکلمان، خطبا و مفسران خوبی از این حوزه علمیه معرفی و رشد یافته‌اند.
این مرجع تقلید درباره اهمیت داشتن آمار گفت: همه کارها براساس آمار پیش می رود و به همین علت باید بروز و مشخص باشد و هیچگاه نباید از این امر غافل بود تا در نتیجه برنامه ریزی خوبی انجام شود.
آیت الله مکارم شیرازی همچنین به مسئله «تحول» پرداخته و با تاکید بر اینکه یکی از مسائل این است که نیازهای زمان در حوزه‌های علمیه تبیین شود، افزود: باید مسائلی مانند بانکداری اسلامی، موسیقی حلال و حرام، شبکه‌های مجازی و.... مشخص شود، به ویژه اینکه امروز فضای مجازی غوغا می‌کند و باید تکلیف مردم در این زمینه مشخص شود.
وی به حدیث «العالم بزمانه لا تهجم علیه اللوابس » اشاره و با بیان اینکه عرفان‌های کاذب ایجاد شده در این دوران دور از اسلام و منحرف هستند، خاطرنشان کرد: تکفیر و وهابیت بلای بزرگی است که به جان اسلام و جهانیان افتاده و ضرورت ایجاب می‌کند که مسائلی مربوط به آن مطرح شود.
مرجع تقلید شیعیان جهان یکی دیگر از نمونه‌های عالم به زمانه بودن را مشخص شدن نحوه رفتار با اهل سنت، دانسته و گفت: اخیراً شخصی به نام یاسر حبیب در لندن برای ایجاد اختلاف بین شیعه و سنی با حمایت انگلیس کار می‌کند که تصمیم گرفته فیلمی به نام «تعذیب الزهرا» بسازد و سبب اختلاف افکنی بین مذاهب اسلامی شود و اعلام می کنیم که این فیلم به عالم شیعه ربطی ندارد.
وی در ادامه درباره تحول نسبت به اصلاح کتاب‌های درسی در حوزه علمیه اشاره کرده و گفت: این کتاب‌ها امروز به تغییراتی نیاز دارد که با مسائل زمان هماهنگ باشد.
آیت الله مکارم شیرازی تقویت حوزه‌های علمیه شهرستان‌ها را مهم ارزیابی کرده و هجرت طلاب از مراکز تحصیلی به شهرستان‌های نیازمند به تبلیغ، مدرس و... را ضروری دانستند.
وی با بیان اینکه در حوزه‌های علمیه باید به مسئله زبان اهمیت داد، گفتند: طلاب علوم دینی باید از ابتدای طلبگی به محاوره با زبان عربی توجه و در برخی موارد با زبان‌های دیگر آشنا شوند.
آیت الله مکارم شیرازی بیان کرد: گفت‌وگوی امام رضا(ع) با همه مذاهب و ادیان به زبان خودشان در واقع اعلام لزوم آشنایی با زبان های دیگر است.
این استاد برجسته دروس خارج حوزه علمیه قم، بر آشنایی طلاب با مهارت سخنرانی و نویسندگی تاکید و خاطرنشان کرد: باید از ابتدای طلبگی در این زمینه کار شود که در نتیجه چنین حوزه علمیه‌ای کارآمد خواهد بود.
وی توجه بر استفاده طلاب از بیشترین فرصت و زمان در تحصیل تاکید کرده و گفت: جوانی، فصل نشاط فراگیری علم است و به همین علت باید تدبیری برای کم شدن مدت زمان تعطیلات در حوزه های علمیه اندیشه شود.
آیت الله مکارم شیرازی همچنین ادبیات عرب را کلید همه علوم اسلامی نامیده و با بیان اینکه حوزه علمیه مشهد سابقه خوبی در این زمینه دارد، اظهار داشتند: باید به این علم اهمیت داده شود و طلاب نسبت به قواعد عربی توجه بیشتری کنند.
وی همچنین آزادی مطلق نسبت به حضور در درس را قابل توجیه ندانسته و گفتند: باید مشخص شود که طلبه در چه وضعی است و آزادی در چهارچوب انتخاب استاد، رشته و... باشد.
اگر اين مطلب را پسنديده ايد، آن را به اشتراك بگذارد:

دیدگاه شما چیست؟