بازیگر زن مشهور تلویزیون ایران درگذشت؛ بیوگرافی + تصاویر

نیلوفر خرم نیک بازیگر سریال «معمای شاه» چهارشنبه دهم شهریور ماه درگذشت.


افت قیمت انواع سکه/ دلار ۳۷۸۰ تومان شد

در جریان معاملات امروز(یکشنبه) بازار آزاد تهران، قیمت انواع سکه با کاهش ۱۲۰۰ تا ۵۵۰۰ تومانی مواجه شد؛ همچنین نرخ دلار هم به ۳۷۸۰ تومان رسید.


عکس تاریخی رهبر انقلاب در حرم امام رضا(ع)

در تصویر زیر عکس تاریخی حضرت آیت‌الله خامنه‌ای، رهبر معظم انقلاب اسلامی، در حرم مطهر امام رضا علیه‌السلام را می‌بینید.


لوکس‌ترین پیکان ایران!

در تصویر زیر لوکس‌ترین پیکان ایران را می‌بینید.


جزئیات نشست دیروز هیات رئیسه مجلس با سیف درباره موسسات اعتباری

سخنگوی هیات رئیسه مجلس شورای اسلامی، جزئیات نشست دیروز نایب رئیس و تعدادی ازنمایندگان مجلس با رئیس کل بانک مرکزی با موضوع موسسات مالی و اعتباری ...


تعداد ۱۵۰ تا ۱۷۰ نوع شغل در کشور در حال از بین رفتن است

تعداد ۱۵۰ تا ۱۷۰ نوع شغل در کشور در حال از بین رفتن است

جامعه | سه شنبه ۱۳ بهمن ۹۴ ساعت ۲۱:۵۰ | نسخه چاپي

رئیس دانشگاه علمی‌کاربردی گفت: تعداد ۱۵۰ تا ۱۷۰ نوع شغل در کشور در حال از بین رفتن است که می‌توان دانش‌آموزان را بر مبنای نیازهای بومی و اقتصادی مناطق محل زندگی‌شان تربیت کرد.
به گزارش خبرگزاری مهر ، محمد اخباری امروز در مراسم امضای تفاهمنامه میان دانشگاه علمی‌کاربردی و وزارت آموزش و پرورش که در دفتر وزیر آموزش و پرورش برگزار شد، با اشاره به مطالبات مقام معظم رهبری و برنامه ششم توسعه گفت: آموزش‌های دانشگاهی باید متناسب با وضعیت اشتغال کشور باشد.
وی با بیان اینکه دانشگاه علمی‌کاربردی تقاضامحور است و به دنبال تقاضای بازار کار رشته‌های خود را طراحی می‌کند افزود: امیدواریم این تفاهم نامه منجر به افزایش پتانسیل‌های موجود این دو نهاد شود.
رئیس دانشگاه علمی‌کاربردی خاطر نشان کرد:طبق بررسی‌هایی که بر روی ۶۰ درصد فارغ‌التحصیلان این دانشگاه انجام داده ایم به این نتیجه رسیدیم که ۷۶ درصد آنها شاغلند.
وی ادامه داد: تلاش می‌کنیم تا سهم آموزش‌های مهارتی به ویژه در مشاغل غیردولتی را در برنامه ششم توسعه افزایش دهیم.
اخباری با بیان اینکه دانشگاه علمی کاربردی از طریق دو مسیر ارائه مدرک کاردانی و کارشناسی و دوره‌های پودمانی تربیت تکنسین را پیگیری می‌کند تصریح کرد:تعداد ۱۵۰ تا ۱۷۰ نوع شغل در کشور در حال از بین رفتن است. با استفاده از پتانسیل آموزش و پرورش و دانشگاه‌ها می‌توان دانش‌آموزان را بر مبنای نیازهای بومی و اقتصادی مناطق محل زندگی‌شان تربیت کرد.
رئیس دانشگاه علمی‌کاربردی تصریح کرد: از سه ضلع نظام آموزش مهارتی، یک ضلع آن را فراهم کرده‌ایم و آن آموزش است و هنوز در برنامه پنجم نتوانستند برای نظام صلاحیت حرفه ای تعیین‌تکلیف کرده و آن را در کشور راه‌اندازی کنند.

اگر اين مطلب را پسنديده ايد، آن را به اشتراك بگذارد:
برچسبها:

دیدگاه شما چیست؟